ІІІ місце на ІІ етапі МАН. Відділення літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства

19 – 20 лютого відбувся третій тур Малої Академії Наук.

Учениця 9 – Б класу Ковязіна Софія брала участь у номінації: відділення літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства, секція: світова література.

Тема дослідження: «Тема буття і небуття в поезії американської поетеси Луїзи Глюк».

Науковий керівник: Мозгова Валентина Миколаївна, вчитель російської мови та зарубіжної літератури вищої категорії.

Актуальність її роботи полягала в тому, що вона є спробою контекстуально-інтерпретаційного аналізу поезії Л. Глюк, водночас будучи літературознавчою розвідкою, яка визначає індивідуальний стиль письма поетки. Думки та проблеми, представлені в поезії Л. Глюк, тісно пов’язані як із сучасним життям людства так і позачасовим ціннісним виміром. Їхнє осмислення допомагає людині усвідомити деякі важливі моральні цінності, зокрема цінність поетичного слова та його вплив на людську свідомість.

В 2020 році Луїза Глюк отримала Нобелівську премію в галузі літератури.

Практичне значення дослідження Ковязіної Софії – це можливість використання її результатів у процесі викладання шкільного курсу зарубіжної літератури (розділ «Сучасна американська література»).

Наша робота - це крок до поширення інформації про творчість Луїзи Глюк та своєрідність тематики її поезії, спроби контекстуально-інтерпретаційного аналізу поезії.

А ось заключні рядки роботи:

Ґлюк – авторка, яку обожнюють літературні критики, бо вона – з тих, хто ніколи не халтурить і не працює упівруки. З чого починати? Я радила б із «Дикого ірису», потім продовжити «Тріумфом Ахілла». Головне – не зупинятися, як просить нас поетеса.

Надихнувшись поезією Глюк, Софія теж вирішила продовжити свої сходи в поезії. Ось рядки із вірша, який вона написала разом із науковим керівником, завершивши своє дослідження:

Читаю, вдумуюсь весь час, стараюсь зрозуміти,

Чому з садівником в раю заговорили квіти?

Чому фантазія сумна і вітер відлітає?

Це осягнути сенс буття Луїза Глюк навчає. Читаю, де хиткий будинок стоїть ще на болоті,

Стосунки батька із дочкою є досить прохолодні,

Захоплююсь ставком блискучим і мрію про Преск-Айл

А Глюк тим часом все повчає, живи, міркуй, читай.

Чи актуальна поезія Глюк в наш час?

Моє дослідження дає однозначну відповідь: так.

Поезія «Мати й дитина» допоможе усвідомити нам сутність буття, розв’язати питання «Для чого я тут?»;

Поезія «Сніг» допоможе налагодити стосунки батьків і дітей;

«Дім на болотах» зробить подружжя щасливішим;

«Фантазія» навчить нас цінувати кожну мить свого життя аби не повертатися в думках у минуле;

«Вітер відлітає» заставить жити по законах Божих, не порушуючи заповідей;

Поема «Жовтень» засуджує всі наслідки тероризму.